3ième édition des grandes rencontres sur la persévérance scolaire

Grande

Le 6 novembre 2013

Jacques Ménard se préoccupe de la réussite des jeunes. Le patron de BMO Groupe financier s’implique dans la cause de la réussite scolaire et du décrochage depuis des années. En 2008, dans la foulée de la parution de son premier livre, il a créé  le Groupe d’action sur la persévérance et la réussite scolaires qui a produit le rapport « Savoir pour pouvoir ».

Cette année marque la troisième édition des Grandes rencontres sur la persévérance scolaire coprésidées par M. Ménard et Jacynthe Côté, chef de la direction de Rio Tinto Alcan. Les discussions accorderont une importance particulière à l’endiguement du décrochage dès la petite enfance. La programmation est dense et éclectique. Depuis lundi, psychologues, anthropologues, politiciens de marque et un slammeur tentent de trouver des solutions au problème fâcheux du décrochage scolaire au Québec. À la veille de la remise des bulletins de la première étape, les conférences d’ouverture du 4 novembre dernier qui sont accessibles en webdiffusion pourraient inspirer ceux qui sont découragés par des résultats en-dessous des attentes.

En terminant, plutôt que de le laisser accumuler de la « poussière électronique », allez consulter le rapport Savoir pour pouvoir….

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Comment se préparer à une première rencontre avec un nouvel élève?

Si vous débutez en tant que tuteur ou qu’il s’agit pour vous d’un nouveau défi à relever, une première rencontre avec un élève peut être stressante. Voici quelques trucs qui peuvent vous guider dans votre préparation.

Avant la rencontre

  • Rassemblez le plus d’informations possible sur le mandat : descriptif de la requête, bulletins scolaires, diagnostics médicaux, exigences des parents, etc.
  • Consultez la grille de l’enseignant si elle est disponible dans les documents de l’élève, sur le Réseau.
  • Visitez la section « Documents » dans le dossier de l’élève : parfois, vous pourrez y trouver des renseignements très pertinents qui peuvent vous aider à mieux comprendre la situation de votre élève.
  • Grâce au plan d’intervention qui est à votre disposition sur le Réseau, élaborez une suite d’objectifs à court terme selon ce que vous connaissez déjà de la situation de l’élève.
  • Préparez une activité brise-glace qui vous permettra de faire connaissance avec votre élève.
  • Préparez des exercices qui vous serviront à évaluer ses besoins.
  • Besoin de plus d’information? Un appel pourrait vous permettre de mieux vous préparer, que ce soit par des précisions des parents ou simplement pour vous présenter et briser la glace!

Pendant la rencontre

  • D’abord, prévoyez votre trajet pour ne pas être en retard!
  • Faites connaissance avec les parents dès votre arrivée. C’est le bon moment de clarifier et d’organiser avec eux les objectifs des rencontres.
  • Puis, faites des activités brise-glace avec votre élève (référez-vous à l’onglet « Aide » sur le Réseau pour des idées d’activités). Cela vous permettra de faire connaissance avec lui avant de débuter le travail.
  • Prenez le temps de faire des exercices avec lui afin d’évaluer ses besoins.
  • Finalement, vous pourrez élaborer un plan de match pour vos rencontres. Cela deviendra une source de motivation pour votre élève. Ça peut être un bon moment pour lui partager le plan d’intervention et l’ajuster au besoin.

Après la rencontre

  • Donnez un premier compte-rendu aux parents. Vous pouvez leur faire part de vos premières observations, puis des buts que vous désirez atteindre avec leur enfant.
  •  Planifiez le prochain rendez-vous avec eux en leur rappelant l’agenda électronique disponible sur le Réseau Succès Scolaire.
  • Prévoyez déjà le contenu de votre prochaine rencontre en fonction des besoins de votre élève.

 

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L’Halloween en trois dimensions

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En plus d’être la Grande fête des bonbons, l’Halloween est l’occasion idéale pour laisser aller sa créativité, et se laisser-aller tout court. Au fond, les costumes, les bonbons et la citrouille peuvent n’être que le début d’une fin de semaine consacrée à des thèmes associés à la fête automnale. Voici donc en rafale quelques suggestions pour fêter l’Halloween au cinéma, avec les livres ou avec les chaudrons.

Cinéma

Il restera sûrement des bonbons aux cinéphiles qui voudront les manger devant leur télévision. Évitez les films d’horreur destinés aux adolescents des dernières années et allez vers les classiques qui ont bien vieilli. Parmi eux, les films de la série La famille Adams et Corpse Bride valent la peine. Si vous tenez vraiment à avoir peur, pourquoi ne pas comparer les portraits qu’on a fait des vampires à travers les âges en regardant Nosferatu (un classique sorti en 1922) suivi de Entretien avec un vampire?

Lecture

Parlant de films, faire lire les romans qui ont été adaptés au grand écran est toujours une excellente stratégie pour transmettre le plaisir de lire aux enfants. Par exemple, Entretien avec un vampire est tiré du roman du même nom écrit par Anne Rice. On pense également à The Shining qui a été écrit par Stephen King.

La littérature québécoise est foisonnante d’oeuvres qui donnent la chair de poule. Les auteurs québécois comme Stanley Péan (La mémoire ensanglantée) ou Patrick Senécal ont connu beaucoup de succès dans les dernières années. Trois des romans de Senécal ont connu une belle carrière au grand écrand: 5150, rue des Ormes, Sur le seuil et Les sept jours du talion (destinés à un public plus âgé).

Gourmandise

Finalement, l’Halloween est faite pour se régaler, et pas juste de bonbons. Louise Gagnon, chroniqueuse au magazine Châtelaine, a fait paraître l’an dernier un magnifique livre bourré de recettes intitulé Sous le charme des courges et des citrouilles. Gnocchis à la courge, pesto de graines de citrouille à la sauge, pizza à la courge butternut, fleurs de courgette farcies…finies les sempiternelles tartes et les graines de citrouilles qui aboutissent à la poubelle!

Joyeuse Halloween!

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5 bonnes raisons de planifier vos rendez-vous à l’avance

Ne serait-ce que pour mieux anticiper les semaines à venir, vous découvrierez de nombreux avantages à la prise de rendez-vous assidue. Voici notre top 5!

1. Vous serez mieux organisé.

Avec vos emplois du temps chargés, mieux vaut bien organiser les semaines à venir! Un examen s’en vient ou un rendez-vous médical prévu depuis des lustres vous empêche de rencontrer un élève? Prendre vos rendez-vous d’avance sur le Réseau vous permettra d’en informer les élèves et leurs parents, mais aussi d’aménager vos horaires personnels en conséquence.

2. Vous éviterez les conflits d’horaire avec vos élèves.

Vous savez bien évidemment que certaines plages horaires sont favorisées par les parents. Bien prévoir les rendez-vous à votre agenda permettra d’accommoder tout le monde sans causer d’insatisfactions. Par ailleurs, de conserver les mêmes heures créera de bonnes habitudes chez les parents et élèves et vous évitera bien des annulations!

3. Vous aurez une meilleure gestion de votre rétribution.

En ajoutant vos rendez-vous en avance, les parents pourront effectuer des paiements réguliers et stables, ce qui évitera les soldes trop élevés de certains comptes. Rappelez-vous que vous ne pouvez être rétribué si le parent n’a pas payé d’abord!

4. Vous faciliterez la gestion du centre d’apprentissage.

Les débordements au centre d’apprentissage peuvent occasionner plusieurs inconvénients, autant pour les élèves que pour vous, qui tentez de donner une leçon dans un environnement calme et propice aux apprentissages. En prenant vos rendez-vous en avance, les places disponibles seront mieux gérées et ainsi, un meilleur environnement sera créé.  Vous serez beaucoup plus enthousiastes et satisfaits de vos séances de tutorat!

5. Votre horaire sera optimisé.

Si vous planifiez bien votre horaire, il sera possible, avec la collaboration des coordonnatrices à la répartition, de maximiser vos disponibilités en vous attribuant plusieurs mandats. Tout est à votre avantage!

À vos agendas!

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Party d’Halloween Starlight! Succès Scolaire y sera, et vous?

starlight

Le 23 octobre 2013

La compétition pour le plus beau costume de l’année dernière était si forte qu’il faut absolument en tenir une autre cette année. C’est probablement ce que s’est dit Félix Morin de Succès Scolaire lorsqu’il a décidé de s’impliquer dans l’organisation de la soirée Starlight. Pour l’édition 2013, on ne fait pas les choses à moitié: la soirée se tient au Time Supper Club dans le Vieux-Montréal. Les profits de la soirée vont à la Fondation pour l’enfance Starlight. Au menu, bar ouvert, bar de bonbon -c’est l’Halloween après tout- et la possibilité d’épater la galerie avec votre costume. Il y a même un Tapis Rouge.

Pour des photos de la soirée de l’année dernière, rendez-vous ici

Pour la page Facebook de l’événement de cette année, c’est ici

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Un peu de philosophie?

Philo17 octobre 2013

L’automne qui s’installe nous donne un peu de répit. La tempête de la rentrée est derrière nous, celle de Noël s’en vient dans un peu plus d’un mois. Elles sont rares ces semaines où l’on sent qu’on reprend le dessus sur le temps, celles où l’on peut s’offrir la lecture des journaux, un film au cinéma, sans avoir l’impression qu’on prend du retard. Si vous êtes de ceux et celles qui se cherchent un peu de lecture pour meubler vos dimanche après-midi d’automne, un tour à la librairie est vivement conseillé!

Dans son dernier numéro, Philosophie Magazine, un mensuel français, consacre un dossier à la question de ce qu’est une bonne éducation. On y trouve, entre autres, des témoignages de personnes qui ont eu des parcours atypiques. Une femme qui a décidé d’élever son enfant à la maison nous dit combien celui-ci a pu développer sa curiosité tout en s’épanouissant. Un self-made man dont l’entreprise a connu beaucoup de succès nous parle des limites d’être autodidacte et de l’apprentissage associé au travail d’équipe. Une réalisatrice de documentaire élevée par des parents révolutionnaires nous raconte comment ses études lui ont sauvé la vie en lui donnant une structure et une discipline. Tous ces récits sont accompagnés d’un commentaire d’un philosophe qui les met en perspective, et les critique parfois.

Rassurez-vous, Philosophie Magazine n’est pas fait que pour les initiés. La philosophie, lorsqu’elle ne s’éloigne pas trop du plancher des vaches, elle est là pour vous aider!  Et puis on se sent moins coupable d’aller voir la dernière comédie hollywoodienne lorsqu’on a lu Platon durant la journée.

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Difficulté ou trouble d’apprentissage? Un séminaire à ne pas manquer!

Le 15 octobre 2013

À vos agendas! Succès Scolaire vous invite à participer à son troisième séminaire web le 25 novembre prochain à 19h. L’inscription est gratuite mais les places son limitées. Faites vite!

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Cet automne, c’est à une discussion sur les troubles d’apprentissage qu’on vous convie. L’orthopédagogue Marielle Potvin qui travaille avec les enfants depuis plus de vingt-cinq ans fera la lumière sur la différence entre une simple difficulté scolaire et un trouble d’apprentissage qui nécessite une intervention plus poussée. On le sait, la question est brûlante depuis quelques années. Plusieurs voix s’élèvent contre des diagnostiques de trouble de l’attention trop rapides et contre le réflexe d’avoir recours aux médicaments pour traiter des enfants qui n’en ont pas toujours besoin.

Les séminaires de Succès Scolaire vous offrent la chance d’avoir les conseils d’experts sur des questions qui vous touchent dans le confort de votre maison. Les deux séminaires précédents qui abordaient le choix de l’école secondaire et  l’aide aux devoirs ont connu beaucoup de succès.

Vous pouvez également écouter le contenu des deux premiers séminaires:

Aidez-moi… mon enfant a des devoirs! 

Comment choisir la bonne école secondaire?

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Le témoignage du mois d’octobre

10 octobre 2013

Chaque mois, Succès Scolaire vous partagera un témoignage, une histoire touchante ou une expérience unique vécue à travers le tutorat.

Claude, tuteur chez Succès Scolaire depuis 3 ans, témoigne de son expérience auprès de ses élèves:

Le tutorat chez Succès Scolaire, c’est plus qu’un emploi, c’est un laboratoire d’enseignement, où je peux mettre à l’épreuve ce que j’ai appris tout au long du bacc en enseignement du français au secondaire. De plus, j’ai eu l’occasion de prendre connaissance des autres matières et des autres niveaux d’enseignement. Avec le tutorat, j’ai rencontré une variété d’élèves aux besoins différents, ce qui fait que je me sens prêt à enseigner à des classes hétérogènes sur le plan cognitif. Grâce à l’approche individuelle, on a l’occasion de partager du vécu scolaire, ce qui est moins fréquent que lorsqu’on se retrouve devant trente paires d’yeux et un programme chargé à respecter.

Rejoignez l’équipe!

Claude C.
Tuteur chez Succès Scolaire

Merci d’avoir partagé ta vision du tutorat!

Bonne continuation avec tes élèves.

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Ululab à la recherche de participants!

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L’entreprise Ululab© développe des jeux éducatifs et ludiques qui portent sur certains thèmes d’apprentissage en mathématique et en science.

L’équipe d’Ululab© cherche à connaître votre opinion sur un nouveau jeu, en plein développement. Il s’agit d’une application pour apprendre les fractions.

Vous avez un iPad? Vous aimeriez, en tant que parent ou tuteur, participer à l’amélioration de ce jeu? Ululab© veut votre collaboration! Contactez Félix Morin à f.morin@successcolaire.ca afin de soumettre votre candidature.

 

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Merci Karine!

8 octobre 2013

Toute l’équipe de Succès Scolaire aimerait souligner l’excellent travail effectué par Karine Dion lors de son passage chez nous. Depuis 2010, Karine a mené un nombre incroyable d’élèves vers la réussite grâce à sa joie de vivre contagieuse et à son professionnalisme exemplaire. Nous te souhaitons la meilleure des chances dans tes futurs projets!

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